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    最新動態(tài) |“新高考”改革給教育信息化產品帶來新拐點

    文章來源:心里程控股集團有限公司  人氣:4229  發(fā)布時間:2018-07-27
           新高考又來了!2018年高考大改革:“3+3高考政策”,即3 +(6選3)。以下作簡要解讀。
           一、打破文理分科:“3”代表語文、數(shù)學、外語3門高考核心科目,語數(shù)外各科滿分仍為150分;“6選3”則是高中學業(yè)水平考試,由學生從6門(物理、化學、生物、政治、歷史、地理)可選科目中選擇的3門科目。總成績由語數(shù)外3個必考科目成績和高中學業(yè)水平考試3個選考科目成績組成。
          二、兩次外語考試:由原來只能考一次改為可以參加兩次考試,取最好的一次成績計入高考總成績。
          三、兩次考試時間:由原來的6月一次性統(tǒng)考改為分兩次進行——選考科目在高三第二學期舉行,統(tǒng)考科目仍在6月進行。
          四、錄取模式:由原來“依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績”改為“兩依據(jù)、一參考”,即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績,再參考學生綜合素質評價(學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐)。
           考情分析:從高考浙江、上海兩個試點的情況看,物理較難,選擇科目時被打入冷宮,但重點高校恰恰錄取了物理發(fā)揮較好的考生。
          “新高考”對高校而言,能更好地凸顯專業(yè)建設,倒逼高校優(yōu)化專業(yè)結構。更重要的是對學生的興趣培養(yǎng)、潛力挖掘、學習模式轉變帶來了質的變化。


           “新高考”傳遞出一個信息:從考試制度到人工智能,教育正加速布局并釋放出巨大剛需市場,裝備提供商須依靠現(xiàn)有業(yè)務優(yōu)勢及國家政策實行開發(fā)、推廣式的推進。突破單一的、傳統(tǒng)的考試信息化業(yè)務模式,如監(jiān)控設備、網(wǎng)上查詢、閱卷綜合管理。要以敏銳的目光和思維抓住“新高考”改革機遇,向市場推出生態(tài)化課堂管理產品,如走班選課動態(tài)化排課系統(tǒng)、智能考勤、科目搭配科學學習軟件、學習效果自我檢測系統(tǒng),乃至自我監(jiān)控學習行為系統(tǒng)等系列剛需產品,盡早完成“新高考”教育產品解決方案,力爭盡快打開市場,形成公司發(fā)展的新增長點。
           根據(jù)國家對“新高考”政策執(zhí)行趨勢推進企業(yè)產品開發(fā)及推廣進度,準確把握市場信息,洞察因“新高考”帶來的課程科目定向搭配而引發(fā)的結構改制,作好與新老客戶的信息對接,由試點省份擇重進行產品推廣。而且,隨著高考制度的變化,企業(yè)也將以此為新起點,認真揣摩、分析傳統(tǒng)考試信息化產品將進入新的轉化階段這個拐點,抓住產品設備更新?lián)Q代的新契機深入研究,促進研發(fā)和銷售,可望帶來未來3年至5年的持續(xù)增長。  
           在市場業(yè)績領域中,“天花板”永遠存在。但每個樓層有每個樓層的天花板,向上邁進一步,就能更上一層樓。
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